Un nuevo programa de creación de blockchain en Filipinas está ayudando a capacitar a jóvenes desarrolladores en una provincia remota para que escriban cadena de bloques codificar y enviar proyectos en cadena.
Los estudiantes de Puerto Princesa, la capital de Palawan, una larga provincia insular escasamente poblada y aislada al oeste de Filipinas, pasaron semanas aprendiendo algo completamente nuevo para ellos: Move, un software de código abierto. contrato inteligente lenguaje desarrollado originalmente a partir del proyecto Diem de Meta, ahora adaptado por sus antiguos desarrolladores que construyeron Sui y Aptos.
La iniciativa, denominada Sui Builder Program, ofrece un camino basado en habilidades y orientado a resultados que contrasta con las economías de escape a las que han recurrido muchos jóvenes filipinos a medida que se amplían las disparidades sistémicas y se reducen las oportunidades formales.
“Lo que nos ha traído esta oportunidad cambió nuestra mentalidad [that] deberíamos pensar más, soñar en grande”, dijo Nicholo dela Rosa, estudiante de tercer año de informática en la Universidad Estatal de Palawan, en el escenario del YGG Play Summit, el mayor evento de juegos Web3 centrado en jugadores que se celebra anualmente en Manila.
Su equipo, The Scouts, ganó un hackathon como parte del programa para crear Campfire, una aplicación en cadena que digitaliza certificados y activos de la comunidad y al mismo tiempo permite a los usuarios ganar insignias por participar en eventos. Su codesarrollador, JK Rabanal, la describió como una “Luma on Sui gamificada”, refiriéndose a una aplicación popular entre los eventos de la industria de la criptografía.
Cuando se le preguntó por qué Move es un buen punto de partida para nuevos desarrolladores en lugares alejados de los principales centros tecnológicos, James Wing, quien lidera las asociaciones de juegos AAA en Mysten Labs, desarrolladores de la cadena de bloques Sui, dijo Descifrar el lenguaje de programación “permite modelos orientados a objetos” que son una “arquitectura más natural para aprender y desarrollar para casos de uso del mundo real”.
La iniciativa contó con el apoyo de la agencia nacional de tecnología de la información y las comunicaciones del gobierno filipino a través de su oficina regional de Palawan. Abrió centros de capacitación y proporcionó laboratorios de computación, acceso a Internet y coordinación local.
Yield Guild Games ayudó a manejar el diseño y la entrega del plan de estudios, la tutoría y las conexiones para oportunidades laborales y de proyectos a través de Metaversity, su brazo educativo.
Se unieron un total de 127 estudiantes, aunque sólo 50 pudieron completar el programa después de que dos tifones consecutivos a principios de este mes interrumpieran las últimas semanas de instrucción.
hablando con Descifrar sobre el terreno dos días antes de que se revelaran las estadísticas el viernes, dijo Bianca Cruz, codirectora de Metaversity. Descifrar El ambiente en Palawan era mucho más lento y relajado, pero los estudiantes estaban ansiosos por aprender.
Cruz relata cómo un estudiante le dijo que Palawan “rara vez” tiene ese tipo de programa.
“Uno siente que realmente no han tenido acceso a estas comunidades de desarrolladores, pero en el momento en que algo finalmente aterriza en su patio trasero, aparecen, incluso si eso significa largos viajes y renunciar a sus fines de semana”, dijo Cruz.
todavía detrás
Pero si bien el énfasis del programa en producir desarrolladores listos para trabajar se alinea con el objetivo del gobierno de crear 8 millones de empleos digitales para 2028, también refleja un sistema educativo nacional que hasta ahora ha priorizado la empleabilidad sobre las competencias básicas.
Según un análisis de 2018, los estudiantes filipinos se ubicaron casi al final del mundo en lectura, matemáticas y ciencias, y algunos de los porcentajes más grandes de examinados no alcanzaron los niveles mínimos de competencia.
Años más tarde, el patrón ha persistido. Las puntuaciones han mejorado, pero se mantienen entre las más bajas a nivel mundial, lo que muestra brechas de larga data en comprensión básica, aritmética y razonamiento crítico, según un informe de la OCDE de 2022. El país también carece todavía de alfabetización digital básica, según un estudio del Banco Mundial de 2022.
Esto se produce en un momento en que el gasto en educación del país históricamente ha sido inferior, al 3,6% del PIB para 2024, por debajo de los estándares regionales del 4% según la recomendación de la UNESCO.
La agencia de gestión presupuestaria del país afirmó en agosto de este año que había alcanzado el mínimo del 4% para la asignación del próximo año.
La iniciativa brinda a los estudiantes filipinos “exposición a habilidades digitales avanzadas” y señala “un compromiso con una fuerza laboral preparada para el futuro más allá de los roles tradicionales de BPO”, dijo Paolo Lising, estudiante de desarrollo global en la Escuela de Extensión de la Universidad de Harvard. Descifrar.
Sin embargo, “el acceso por sí solo no es suficiente”, señala Lising. “Muchos filipinos, como los que se unieron a Axie Infinity, carecen de habilidades fundamentales en alfabetización y comprensión, lo que limita su capacidad para navegar por sistemas digitales complejos”, dijo, citando investigaciones futuras como parte de su trabajo de curso.
“Para que programas como este tengan un impacto duradero, deben ir acompañados de una educación fundamental más sólida”, añadió.